近日，中国科学技术大学少年班录取结果出炉，浙江省以录取人数最多，位居全国第一。
中科大少年班开设42年，截至年，共毕业人，18%～20%成为科学家，还培养了著名企业家。如百度前总裁张亚勤、中科院院士杜江峰、哈佛最年轻正教授尹希、美国国家科学院院士骆利群……
中科大少年班录取新闻-图源：微博截图
提到少年班，许多人首先想到的是“天才”，认为与自己很遥远。但是，从这些考生身上，我们看到，普通孩子逆袭考入少年班、天赋学生也要克服偏科的困难。
网友留言-图源：评论区截图
再高的天赋，如果没有好好培育，最后也难免留下“伤仲永”的遗憾；普通的学生，教育方法对了，也能不断突破自我、创造精彩。
他们凭借什么改变了人生？通过了解他们的故事，我们发现优秀孩子的背后，家长都有这3个共同点。
注：未公布少年班“创新试点班”全国录取总名单
给予空间，重视自主学习
据宁波晚报、效实中学消息，金瑜洋同学被中科大少年班“创新试点班”录取。在自我介绍时，她说，自己绝对算不上一个传统意义上的学霸。
曾经，在初一的阶段综合测试，比起“满分”、“特优”、“优秀”这些排名前列的同学们，金瑜洋的成绩是“良好”。
金瑜洋同学-图源：宁波晚报小记者
在众多数学竞赛生里，她的数学基础不算扎实，初期的备考目标只是想把数学成绩提上去。
为了备考，曾经很少去办公室找老师的她，后来成为了数学办公室的常客。考试成绩出来后，数学分数虽然不算高，但也超出了自己的预期。
兴趣广泛的金瑜洋，在高中班级里担任文艺委员。组织同学们排练的合唱节目、舞蹈，都获得了一等奖，文艺才华和组织能力出众。
参加文艺活动是否会影响学习？父母给予了金瑜洋足够的空间。通过平衡班级排练和自己学业，她的坚韧和自主学习能力得到锻炼。
中国科学技术大学-图源：网络
金瑜洋坦言：“这次能考进科大，着实靠的是一种信念感。”
她的竞赛教练周老师也说：“我能感受到兴趣带给她的不竭的动力，以及不断挑战自我、提升自我的快乐。”虽然备考强度高，金瑜洋最终坚持了下来。
图源：网络
美国研究成功因素的学者发现，取得长远成就的两个必要因素，是自制力和动力。她把这两者结合为“坚毅”：毅力和热忱的组合，对目标的不懈追求。
因此，家长不必大包大揽、事事操心。
给予孩子一定的空间，让他从小的事情开始，自主安排，再到大的事情，能井井有条地处理，就是最珍贵的教育。
培养心态，平和应对失败
年，来自温州育英国际实验学校的王哲考上少年班。但他并不是老师眼中的天才，父母也十分意外孩子能被录取。
王哲没有跳过级，从小到大，没有展露出惊人的天赋。小学转学后的第一次数学考试，他只考了70分。即使在初中，年级排名也是20名上下，其实不是最拔尖的。
班主任和王哲-图源：钱江晚报
“天才都是无师自通的，王哲不算天才。”老师说，“但是，王哲最大的特点就是心态好。遇到低分、挫折，他保持一颗平常心，不计较一城一池的得失，不因为失败而否定自己。”
无独有偶。今年被少年班录取的姚金辰，就读于*石慧德学校。曾经在年级排第名，后来进步到第84名、第60名、第30名、第9名……在备考中科大时，做过的试卷垒起来，都快有他1米87的身高了。
即便是“数学天才”魏莱，也因为偏科而烦恼。
被少年班录取的魏莱-图源：都市快报
初中跳级，她的理科成绩依旧领先，但受到语文、外语等成绩影响，总分就不突出了。为此，初中两年，魏莱都在追赶文科课程的学习。
尽管父母对魏莱的文科成绩感到着急，但魏莱还反过来安慰爸妈：我一定会赶上来的。良好、淡定的心态，在她参加中科大考试上也发挥了重要作用。
我们都会遇到失败，这一点每个人是平等的。不同的是，有的人跨过去了，有的人止步不前。
宁铂-图源：网络
被称为“伤仲永”典型的宁铂，这一生都在与自己和解。
曾经，他被笼罩在巨大的“第一神童”光环下，一旦表现出与大众期望的不一样，就被定义为“失败”。
宁铂说，即便是父母，他们不接受也不允许我身上出现与那个“榜样”看起来不相同的地方。在很长的一段时间，宁铂陷入了深深的自我否定。
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其实，失败与否，只是一种价值标准的判断。
用爱因斯坦的标准，获得诺贝尔奖也是失败。用王哲、姚金辰同学的标准，低分只是下一次高分的铺路石。
家长与其用“成功失败”去评断孩子，不如教会孩子如何走出困境，这对孩子的人生更重要。
以身作则，父母也要提升
被少年班录取的学*中学女孩魏莱，她的爸爸有一个教育秘诀：
女儿在读书、写作业时，他从来不会看手机、追剧。而是注意与女儿保持同步，选择看书或者看报纸。
魏爸爸说，有时女儿写作业累了，回过头看到爸爸也在读书学习，心也能定下来。
营造父母和孩子一起学习的家庭氛围很重要。
*的父亲，是文工团的演员。唱歌，跳舞，吹拉弹唱，样样都能来一段。下班后，也在家里潜心练习、研究技艺。
*-图源：网络
小时候，*经常去看父亲的排练，觉得舞台上的父亲很了不起。生活里，受到父亲的影响，*会看哲学、诗词、文学，还有社科，一看书就十分专注。
而有些家长虽然也在陪孩子学习，却是一边叫孩子专心，一边自己玩手机、刷抖音、看电视。孩子又怎么静得下心呢？
自己不以身作则，最后孩子没有达到自己的预期时，就开始怪孩子。
教育不是给孩子买书、送他上培训班、为他买学区房，就完事了。而是你的言传身教。
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先提高自己，你才能去要求孩子。
如果你是一个踏实、积极、努力的人，知道自己想要什么，孩子会模仿你的。
也许我们一开始做得还不够好，但我们可以伴随孩子的成长，每天进步一点点。从放下手机，到共同学习；从监督功课，到沟通鼓励……无需惊天动地，小的改变，也会有深远影响。
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有一句话说得很对，“孩子的起点，是父母的肩膀”。所以，我敬重那些不放弃自我成长的父母。
后记
很多时候，不要以一句“他是天才，我孩子又不是”，我们就理所当然地偷教育的懒。每个优秀孩子的背后，一定有用心的父母。
好的教育都有共同性，值得每个家长去吸收、更新自己的教育方法。
对孩子说“要努力”很容易，因为我们是把责任都抛给了孩子；而与孩子肩并肩一起进步，很难，但这才是教育的关键。
当孩子想偷懒时，看到专注的父母，也能继续坚持；当孩子气馁时，看到父母勇于面对生活挑战，也能燃起斗志。
说白了，孩子的教育，拼的是父母的功底，拼的是父母的处世态度。
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